Guia pràctica per co-crear a l’escola. He escrit aquesta guia com a resultat de les experiències en l’àmbit de la co-creació i l’eduació amb projectes com noubarrisnou o noupaticastellum. És un llibre dirigit a mestres, famílies, ...
Us deixo amb el programa i les imatges de la sessió de disseny del passat dissabte 12 de novembre. La sessió va anar molt bé i va ser molt productiva! Encarant els disseny per el dia de construcció previst pel proper dissbate 3 de desembre. Varem dividir ...
estacions transformadores és una iniciativa de trobades regulars amb dos objectius: 1. Intercanviar experiències i treballs al voltant de l’arquitectura i disciplines afins; 2. Posar sobre la taula temes abstractes, sobre els que reflexionar i discutir, ...
Seguim posant fil a l’agulla amb el projecte pati amb els infants. Els presentem un ampli recull d’imatges de: Patis d’altres escoles de les comarques gironines, comarques de Barcelona, Pamplona, EEUU, Finlàndia, Itàlia, Islàndia, Regne Unit… Parcs ...
Amb el suport de:
I els infants també van dibuixar què volien al pati… Amb el suport de:
Les mestres i les monitores del menjador ens vam preguntar: Què ens agrada del pati de la nostra escola? Què hi trobem a faltar? Què creiem que els infants troben a faltar? Totes coincidim que el nostre pati ens agrada i molt. I ens agrada per la varietat ...
L’Olívia, la Montse V., la Montse M., l’Alba, l’Eva, Anna i la Núria han estat molts dies observant a què juguen els infants al pati i què utilitzen en els diferents espais. Amb el suport de:
Vam veure la necessitat d’explicar als infants de 3 anys què hi ha, què hi fem i com juguem al pati. Els nens i les nenes de 4, 5 anys, 1er i 2on. després de fer un debat a classe van preparar una bona explicació. Dos representants de cada grup van anar a ...
El curs passat va sorgir la idea d’inicar aquest projecte participatiu pel disseny del nou pati castellum. La comissió pel nou pati s’ha anat reunint repetidament per planificar aquest procés. Amb el suport de: